Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры

Схема 178 – Наблюдаемые при хронометрировании виды деятельности преподавателя и учащихся


Схема 179 – Методика (метод) проведения хронометража урока физической культуры

Продолжение схемы 179 – Методика (метод) проведения хронометража урока физической культуры

Протокол

хронометрирования урока физической культуры

Урок провел: Петров В.В. Дата: 01.09.2007 г.

Класс: 11 «А» Место проведения: спортивный зал

Количество отделений: 1 (м), 1 (д). Время начала урока: 8.00.

Ф.И.О. наблюдаемого: Ф.И.О Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры. хронометриста:

Иванов П.П. Сидоров А.А.

Задачки урока:

1. Улучшать персональную технику прыжка в высоту методом «перешагивание»;

2. Улучшать метание малого мяча с места (из-за головы через плечо).

Части урока Содержание и виды деятельности Время окончания деятельности (по свидетельствам секундомера) Наблюдаемы составляющие урока Примечания
Выполнение физических упражнений Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры Слушание преподавателя, наблюдение демонстрации, восприятие и осмысливание воспринимаемого Оправданные паузы в работе Вспомогательные деяния Обычной по вине учителя
Предварительная часть
МП = (в %)
Основная часть
МП = (в %)
Заключительная часть
МП = (в %)
МП урока = (в %) ОП урока = (в %)


Продолжение схемы 179 – Методика (метод) проведения хронометража урока физической культуры

Продолжение схемы 179 – Методика (метод) проведения хронометража Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры урока физической культуры

4.1 Вычисление моторной плотности отдельных частей и всего урока по формуле: МП = t м / t * 100 %, где МП – моторная плотность урока; t м – время, затраченное на выполнение упражнений; t – общее время работы. 4.2 Вычисление общей (педагогической) плотности урока по формуле МО = t п.о. / t * 100 %, где МО – общая Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры (педагогическая) плотность урока; t п.о. – время педагогически оправданное; t – общее время урока. Примечание:Моторная плотность урока – отношение времени затраченного на выполнение физических упражнений, ко всему времени урока (либо его отдельных частей). Общая (педагогическая плотность) урока – отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей длительности урока (педагогически оправданное время – это время наблюдаемых 1, 2, 3, 4 видов Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры деятельности преподавателя и учащихся, см схему178 )


Пульсометрия урока физической культуры –четкий учет и оценка пульсовых данных учащегося для оценки соответствия предъявляемой нагрузки его возрасту полу и физической подготовленности и поставленным задачкам на уроке [ ]


Протокол пульсометрии

урока физической культуры в ___ классе СШ ___ г. Гомеля

Задачки урока:

1. _______________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________

Урок провел: __________________________ Фамилия ученика: ___________________

Место Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры проведения: ____________________ Дата и время проведения: _____________

Пульсометрию провел студент-практикант: ___________________________________

Схема 180 – Методика (метод) проведения пульсометрии урока физической культуры

Продолжение схемы 180 – Методика (метод) проведения пульсометрии урока физической культуры

Минутка урока -4
ЧСС за 10”
ЧСС за 1 ‘

Короткое описание учебных заданий и отдельных упражнений урока:

Минутка урока
Части урока Предварительная О с н о Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры в н а я Заключительная
Учебные задания и упражнения урока

[ ]

Продолжение схемы 180 – Методика (метод) проведения пульсометрии урока физической культуры

Анализ пульсовой кривой с учетом задач урока и учебных заданий:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение о согласовании нагрузки учебных заданий задачкам урока, возрасту, полу и физической подготовленности учеников:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Обработка протокола (проводится после урока). Состоит из Продолжение схемы 180 – Методика (алгоритм) проведения пульсометрии урока физической культуры: 1. Подсчет ударов пульса в одну минутку; 2. Графическое представление динамики пульса во время урока (чертится график); 3. Анализ пульсовой кривой с учетом задач урока и учебных заданий; 4. Заключение о согласовании нагрузки учебных заданий задачкам урока, возрасту, полу и физической подготовленности учеников



prodvinutij-uroven-iscelenie-11-glava.html
prodvinutij-uroven-iscelenie-5-glava.html
prodvinutoe-sotrudnichestvo-pravovie-osnovi.html